Este viernes 19 de agosto en la ciudad de Barranquilla, Atlántico se realizó una reunión de la Comisión Regional de Educación Ambiental del Caribe e Insular - CREACI, donde se desarrolló una mesa de trabajo para estructurar colectivamente el Plan de Acción Interinstitucional 2022 – 2023 y su respectivo reglamento. 

La CREACI está integrada por las CAR: Cardique de Cartagena, Carsucre, Coralina, Corpamag, Corpocesar, Corpoguajira, Corpomojana en San Marcos -Sucre; Corpouraba, C.R.A, CSB del Sur de Bolívar, y la CVS en Córdoba y tiene como objetivo implementar estrategias de trabajo conjunto y articulado en el fortalecimiento de la educación ambiental, a partir de la experiencia alcanzada por las mismas CAR.

Con esta comisión se pretende alcanzar una interinstitucionalidad que constituya una alternativa de gestión relacional e interconectada de formulación, construcción y ejecución colectiva de programas, proyectos y acciones que involucren iniciativas, recursos, potencialidades e intereses compartidos por todas las CAR de la región caribe e insular.

“El trabajo interinstitucional es complejo, sin embargo, hemos logrado llegar a algunos acuerdos, sobre todo en la Comisión Nacional de Educación Ambiental en términos de la construcción de un sistema de indicadores, el alcance de objetivos y metas comunes para todas las CAR y comisiones regionales del resto del país. También hemos aportado lineamientos de educación ambiental que se deben tener en cuenta y apuestas comunes entre las CAR de planes, programas y proyectos para materializar el tema en el territorio” destacó Oswaldo Cuadro Franco, representante de Carsucre.

“De la mano de las demás Corporaciones del caribe e insular, vamos a seguir trabajando para el desarrollo de acciones conjuntas, para abordar de manera integral problemas regionales en donde cada uno participe con las fortalezas y de esta manera lograr un posicionamiento más efectivo de la educación ambiental como estrategia de gestión en la administración de los recursos naturales del Caribe colombiano e insular”, señaló Jesús León Insignares, director de la C.R.A.

La mesa de trabajo se convirtió en un escenario de construcción participativa desde el conocimiento, experticia particular, recursos, características de cada jurisdicción y sus necesidades de educación y participación. Y a partir de las realidades locales de cada uno, se identificaron aspectos en común y diferenciales para hacer posible el establecimiento de acuerdos de trabajo articulado que quedaron plasmados en el Plan de Acción construido por los representantes.