Con el propósito de formar a la comunidad educativa de del departamento, en la formulación e implementación de los planes escolares de gestión del riesgo, la Secretaría de Educación departamental y la CRA, iniciaron un ciclo de capacitación sobre esta temática, considerada apremiante por las condiciones cambiantes de la naturaleza.

El ciclo inició con 45 docentes, pertenecientes a los 22 municipios del departamento y responde a las líneas de acción incorporadas en el programa de educación ambiental de la Secretaría, que busca además el mejoramiento de las condiciones de seguridad y calidad de vida de toda la comunidad educativa.

El biólogo de la Corporación, Andrés Rada Quintero, explicó que la entidad está apoyando este proceso de formación a las instituciones educativas, desde el ámbito de sus competencias y que el tema ha tenido receptividad, al asegurar que “los rectores han abierto los espacios porque saben que con ello se protege la integridad física de sus estudiantes”.

Por su parte, David Henríquez Cuentas, funcionario de la secretaría de Educación, responsable del programa de educación ambiental, los planes escolares de gestión del riesgo se conciben como un instrumento que todas las instituciones deben tener, conocer y poner en práctica para responder adecuadamente a la ocurrencia de situaciones que en un determinado momento puedan afectar el servicio educativo.

“Además de conocer el riesgo se debe establecer cómo actuar cuando se presente una situación de esta naturaleza”, indicó.

A su vez, la especialista en análisis y gestión ambiental, Fabiola Corredor Garzón, quien direccionó la capacitación, aseguró que “Conocer el riesgo es lo primero que se debe tener en cuenta en una institución educativa. Después es indispensable incorporar la problemática ambiental local al quehacer de la escuela teniendo en cuenta la dinámica natural y socio cultural del contexto”, aseveró la experta.